育儿常识——家园共育，您真的懂吗？

　　孩子，一个自带幸福属性的字眼，但也是让很多父母感到头疼的一个词--尚在襁褓中，每天无时无刻都得精心的呵护着，哭的时候还要靠猜来想象孩子为什么会哭，吃东西的时候又担心各种烫不烫，凉不凉……这时的父母大都会想，等到会走的时候就好了，等到会走的时候，又是各种闹腾，各种不听话，不管，怕出危险，管得太多，又怕阻碍了孩子探索的天性，这时候，又一个想法适时出现在父母的脑海--等到孩子上幼儿园就好了，有老师的教育与管理，到时候就真的放下心来了。

　　于是，我们看到，等到孩子入园的那一天，好多父母就深深的松了一口气--终于可以省点心了！
　　殊不知，孩子入园后，家长的事情一点不会少，而且任务更重了，也许有些家长不明白，为什么都把孩子送到幼儿园了，而且还有老师们精心的照顾着，怎么任务反而更重了呢？下面，让幼儿教育网的小编帮您分析一下：
　　孩子入园后，先不论每天接送孩子的各种赶时间，单从孩子的教育上，家长的担子就一点没有轻一点，我们知道，孩子在幼儿园其实不用学习太多的知识，这个时期，其实是孩子接触世界，认知世界，学习各种习惯的时候，这对孩子的未来具有极其深远的影响，知识是一个过程的积累，而一个好的习惯，将会贯穿孩子的一生，现实是残酷的，它注定不可能每个孩子都可以通过课本知识的学习来成功自己的一生。那么，如果您的孩子真的不能是一个学习很好的人，那么，他要靠什么来立足于社会呢--积极的心态，良好的习惯，独特的思维方式，等等等等，这些都是课本上没有的东西，而恰恰是孩子在幼儿时期完成的积累，那么，家长们应该怎么做呢？
　　在幼儿园，孩子们有老师专业的指导与培养，可是，回到家里，如果没有父母对这些知识的复习于巩固，孩子并不能很好的对这些东西进行消化与吸收，所以，家长应该做的就是，在老师的指导下，通过家园共育的形式，完美的实现幼儿园与家庭教育的衔接，也许有的家长觉得很深奥，其实很简单，按时完成老师布置的家庭任务，倾听孩子在幼儿园的所学所感都具有很积极的作用。也是最基本的家园共育。
　　总体说来，家园共育难也不难，它需要长期的坚持，但是，陪伴，就是对孩子最好的礼物，而家园共育，就是这个礼物最好的诠释。
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